منهجية بوصلة مهني

النموذج

تقيس البوصلة سبع طبقات: ما يجذبك (نموذج هولاند)، وأسلوبك في العمل (العوامل الخمسة الكبرى بجوانبها الفرعية)، وما يريحك، وكيف تتصرف حين يشتد العمل، وقيمك في العمل، والبيئة التي ترتاح فيها، وجاهزيتك للخطوة القادمة. الطبقتان الأوليان من أسس علمية معروفة، والباقي من تصميم مهني.

الأسئلة

أسئلة أسلوبك من بنك IPIP الدولي، وهو في الملكية العامة. ترجمناها بإرشادات اللجنة الدولية للاختبارات، وكيّفناها للبيئة السعودية: حذفنا الجانب الخاص بالآراء السياسية، وغيّرنا الأمثلة الغريبة عنا، وأعدنا كتابة الأسئلة التي إجابتها الصحيحة واضحة. وبقية الأسئلة من تأليف مهني، وراجعناها كلها من ثلاث زوايا: اللغة، والقياس، والثقافة.

النتيجة

تُحسب الدرجات بمعادلات ثابتة، فالإجابات نفسها تعطي النتيجة نفسها دائماً. ونفحص جودة الإجابات (الانتباه، والإجابات المتشابهة جداً، والسرعة)، فإن ظهر أكثر من مؤشر قال التقرير إن الصورة غير واضحة بدل أن يحكم.

التحقق

هذه نسخة تجريبية. نقيس ثبات كل مقياس على عينة سعودية، ونضع معايير مقارنة سعودية، ونعدّل الأسئلة الضعيفة من ملاحظات أول المشاركين. ونعلن ما نصل إليه هنا.

بياناتك

تُحفظ إجاباتك لإعداد تقريرك، ولا تراها أي شركة. استخدامها دون اسمك لتحسين البوصلة باختيارك، وتستطيع طلب حذفها متى شئت.

المراجع

1. Goldberg, L. R. (1992). The development of markers for the Big-Five factor structure. Psychological Assessment, 4(1), 26–42.
2. Goldberg, L. R., Johnson, J. A., Eber, H. W., Hogan, R., Ashton, M. C., Cloninger, C. R., & Gough, H. G. (2006). The International Personality Item Pool and the future of public-domain personality measures. Journal of Research in Personality, 40(1), 84–96.
3. Johnson, J. A. (2014). Measuring thirty facets of the Five Factor Model with a 120-item public domain inventory: Development of the IPIP-NEO-120. Journal of Research in Personality, 51, 78–89.
4. Barrick, M. R., & Mount, M. K. (1991). The Big Five personality dimensions and job performance: A meta-analysis. Personnel Psychology, 44(1), 1–26.
5. Holland, J. L. (1997). Making vocational choices: A theory of vocational personalities and work environments (3rd ed.). Psychological Assessment Resources.
6. Nye, C. D., Su, R., Rounds, J., & Drasgow, F. (2012). Vocational interests and performance: A quantitative summary of over 60 years of research. Perspectives on Psychological Science, 7(4), 384–403.
7. Savickas, M. L., & Porfeli, E. J. (2012). Career Adapt-Abilities Scale: Construction, reliability, and measurement equivalence across 13 countries. Journal of Vocational Behavior, 80(3), 661–673.
8. International Test Commission. (2017). The ITC Guidelines for Translating and Adapting Tests (2nd ed.).